Difference between revisions 31757 and 31758 on arwikibooks

< previous diff
next diff >
السبورة التفاعلية

== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)بنا أن ننوه القارئ الكريم بأن ثمةّ تباين واضح بين المعوقات التي تواجه المعلم في دولة الكويت مقارنةً بما يواجهه في الدول الغربية من معوقات , ويرجع ذلك إلى اختلاف البيئة التعليمة أضف إلى ذلك أن هذه الدول كان لها السبق في هذا الميدان والذي ساعد على كثرة الدراسات التي أُجريت حول التدريس الالكتروني عامة والسبورة التفاعلية خاصة . و الاهم من ذلك كله أن السبورة التفاعلية ليست نظام مُطبق على جميع مدارس دولة الكويت  وإنما الآن هي مجرد وسيلة متواجدة في بعض مدارس المستقبل'''
#REDIRECT [[مدارس المستقبل]]
⏎
[[http://www.youtube.com/watch?v=a4zkh3qsIRc]]
[[http://www.youtube.com/watch?v=a4zkh3qsIRc]]
http://www.youtube.com/watch?v=a4zkh3qsIRc

'''وسيقوم الباحث بالمقارنة و الربط بين الدراسات والمراجع الغربية  بالمعوقات التي تواجه المعلم في الميدان في دولة الكويت.'''

=== المعوقات التي تواجه المعلم في مدارسنا : ===



(contracted; show full)
=== تجارب السبورة التفاعلية في العالم العربي   ===

==== الإمارات العربية المتحدة  ====

==== المملكة السعودية العربية  ====

==== المملكة المغربية  ====