Difference between revisions 31970 and 31971 on arwikibooks

== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)
وهذا النوع يشبه النوع الثاني ذات الاسقاط الامامي , الا انه يختلف في ان جهاز العرض ليس منفصلا عن السبورة بل يكون داخلي مبنيا معها.<br />
ومثال عذا النوع :السبورة 2000i و 3000i.<br />
  
وهذه الصور فقط لتوضيح ما هو وجه الاختلاف التركيبي , الا انه توجد اشكال متعددة لكل نوع بحسب التصاميم التي توردها الشركات.<br />
[[File:آلاء الشمري 2.jpg|أضف تسمية توضيحية هنا]]
[[File:آلاء الشمري 3.jpg|أضف تسمية توضيحية هنا]]
[[File:آلاء الشمري.jpg|أضف تسمية توضيحية هنا]]

  أنواع السبورةالذكية :
1-شاشة عرض خلفية .
2- سبورة متحركة أو جدارية .
3- سبورة شاشة عرض بلازما 

'''ثانياً: النظام المستخدم(system)'''<br />
# نظام الكتابة الذكية: وهي يتيح للمتعلمين بجمع الصور والوسائط الاخرى الى كتاب حقيقي.<br />
# النظام المتعلق بالعلوم : وهذا النوع من الانظمة يعتبر من الأنظمة المضافة, والذي يساعد معلمين مواد العلوم على اتمام عملية التدريس بشكل سلس ومتكامل, كما هو مستخدم في درس  تشريح الضفدع على السبورة الذكية في الفيديو الموضح ادناه<br />
(contracted; show full)

5-سبورة تفاعلية تشرح لـ1500  طالب في الحصة. (2012، 3 إبريل). ''الاقتصادية الإلكترونية''، 6749. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من  http://www.aleqt.com/2012/04/03/article_642978.html

6-الصليمي، ياسر. (2010، 16 إبريل). ''دراسة علمية توصي بتبني السبورة التفاعلية''. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من http://www.best-sa.net/news.php?action=view&id=369

==== المملكة المغربية  ====

==== عمان ====