Difference between revisions 32675 and 32676 on arwikibooks

[[ملف:Interactive whiteboard2.jpg|400px|thumb|left]]
== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)

[[File:برنامج دفتر الملاحظات.png|thumb|Add caption here]]

السبورة التفاعلية - كما أشرنا سابقا – تتميز باستخدامها لبرامج الكمبيوتر، فهي يمكنها استخدام معظم برامج مايكروسوفت أوفيس، وهذا يعني قدرتنا على تفعيل الفيديو وصور والعروض التقديمية والصور المتحركة والتحكم بها، كما لا ننسى إمكانيتها في استخدام شبكة الانترنت وتدعيم الشرح من خلال هذه الشبكة لترسيخ الأفكار والمعاني والمعلومات في أذهان المتعلمين. (الاقتصادية الإلكترونية، 2007 ) 
 
[[File:برنامج المسجل.png|thumb|Add caption here]]
 [[File:برنامج مشغل الفيديو.png|thumb|Add caption here]]

وبالإضافة إلى قدرة السبورة التفاعلية على استخدام برامج الكمبيوتر و تطبيقاته من مثل الباوربوينت (Microsoft PowerPoint)  والإكسل  (Microsoft Excel  ) و الوورد (Microsoft Word  ) وألعاب الكمبيوتر والأنترنت وغيرها، فإن لهذه السبورة برامج خاصة  لجعل الدروس تفاعلية أكثر، ومن هذه البرامج :   


(contracted; show full)

== المراجع ==
{{commons|Category:Interactive whiteboards}}
{{ثبت_المراجع}}
1- الجهورية ، أمل . (2012 ، 24 مارس) . المدرسة بـــ ( 200) درس إلكتروني اُسترجعت في تاريخ 21 يونيو ،2012  الساعة 11:58من http://forum.moe.gov.om/~moeoman/web/showtopic.php?CatID=1&ID=840