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{{voir homonymes|Alexander|Sutherland|Neill}}
'''Alexander Sutherland Neill''', aussi appelé '''A. S. Neill''', ({{Date|17|octobre|1883}} - {{Date|23|septembre|1973}}) était un [[psychanalyste]] et [[Pédagogie|pédagogue]] [[libertaire]]<ref>Yves Jeanne, ''Alexander Sutherland Neill : la liberté bien comprise'', Reliance, 1/2006, pages 107-113, [http://www.cairn.info/revue-reliance-2006-1-page-107.htm texte intégral].</ref>{{,}}<ref>Jean-François Saffange, ''Alexander Sutherland Neill'', Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée, Paris, UNESCO, [[Bureau international d'éducation]], vol. XXIV, n°1-2, 1994, p. 225-236, [http://w(contracted; show full)
Il continua cependant à enseigner dans divers établissements, et entama finalement une formation universitaire. Diplômé d'Édimbourg, il était devenu journaliste, quand éclata la [[première Guerre mondiale]]. 


Pendant la guerre, il trouve un poste d'instituteur et remet en question l'autorité et les punitions. Il en fait le récit dans ''Journal d'un instituteur de campagne.''⏎
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Après-guerre, il fait la connaissance de Homer Lane, et commençace une analyse avec lui. Lane étaiest le fondateur du ''Little Commonwealth'', un établissement fonctionnant selon le principe du ''self government'', et AS Neill lui reconnait une grande influence sur lui<ref group="m">Page 170-175</ref>.

=== Le pionnier des années 1920 ===
A.S. Neill était psychanalyste<ref>présentation par [[Maud Mannoni]] de « Libres enfants de Summerhill.» Folio, Paris, 1991.</ref>{{,}}<ref>Il fut un « ''Psychanalyste fervent'' » pour Ferrière, A.  « L’école active.» 1922, Neuchâtel/Genève, Delachaux & Niestlé</ref> et éducateur.
Il participa dans les années 1920 à la [[Ligue internationale pour l'éducation nouvelle]], rassemblement des militants de l'éducation nouvelle de cette époque. Il participa au congrès inaugural de Calais, croisant là [[Ovide Decroly|Decroly]], [[Adolphe Ferrière|Ferrière]] et tous les grands pionniers, s’y faisant remarquer comme un auteur d’ouvrage de combat. Il y rencontra également [[Maria Montessori]], déjà éminente théoricienne de l’[[éducation]] dont il fut un adversaire farouche; il lui reproc(contracted; show full)ains, Neill ne pose jamais d’abord les problèmes de l’[[éducation]] en termes de besoins, mais en termes de droit. « Chacun est libre de faire ce qu’il veut aussi longtemps qu’il n’empiète pas sur la liberté des autres » : telle est la philosophie de la [[liberté]] qui prévaut à Summerhill. « Mes gosses, notait-il à cette époque, ont fait ce qui leur a plu et je ne doute pas qu’ils ont exprimé le meilleur d’eux-mêmes. »

=== L’individualiste farouche ===

De son enfance, Neill ne sort pas sans difficulté. 
Longtemps il sera poursuivi par la peur de pécher, ou de mourir sans avoir pu sauver son âme. Et, dDans cette famille nombreuse, entre un père qui ne l’estimait guère et une mère distante, le jeune Alexander ne semble pas avoir reçu l’amour qu’il réclamait — cet amour qu’il a si bien su donner à ses élèves. Une telle enfance forge un [[Individualisme|individualiste]] farouche, « le genre de gars à peindre son vélo en bleu quand tous les autres les avaient noirs ». Effectivement, il aura été, dans son école, un solitaire, un marginal, trouvant là sa permanence, sa force et sa fragilité.

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=== La sensibilité chrétienne ===

« Je suis une personne très religieuse ; quel homme de l’[[Écosse]] [[Calvinisme|calviniste]] ne le serait pas ? », redira souvent Neill. 
C’est qu’eEn effet, son éducation formera en lui une sensibilité [[Christianisme|chrétienne]] d’une force exceptionnelle ; par deux fois, Nelui a donné une vision de la religion qui l'a fortement marqué. Sévèrement puni pour ses explorations sexuelles avec sa sœur Clunie, ill souhaitera devenir [[Pasteur protestant|pasteur]]era longtemps poursuivi par la peur du péché et de l'enfer.

Neill avait quelques raisons d’écrire que ses élèves « vivaient aussi honnêtement et aussi humainement que tout chrétien qui suit l’[[Évangile]] ».

=== Principes pédagogiques ===

(contracted; show full)[[Catégorie:Naissance en Écosse]]
[[Catégorie:Naissance en octobre 1883]]
[[Catégorie:Décès en septembre 1973]]
[[Catégorie:Décès à 89 ans]]
[[Catégorie:Pédagogue britannique]]
[[Catégorie:Pédagogue du XXe siècle]]
[[Catégorie:Pédagogue libertaire]]
[[Catégorie:Éducation nouvelle]]