Difference between revisions 989 and 990 on mxwikimedia'''Seminario De Análisis De Los Criterios Y Teorías De Las Estrategias Didácticas ''' PARA PARTICIPAR EN ESTE ESPACIO SIGUE LAS SIGUIENTES REGLAS: 1- Da clic en el botón editar. 2- En el espacio que quieras editar pon tu nombre, fecha y a continuación tu participación (contracted; show full) Gaby: saludos a todos y buenos deseos. Siempre se aprende algo nuevo,esta herramienta es un aprendizaje para mi, la cual será de gran utilidad para interactuar y socializar de todo aquello que sea de nuestro interés: social, educativo, etc. bonito fin de semana disfruten compañeritos. ⏎ Hola Irma Gutiérrez Torres dice y pregunta, estamos listo para un debate teórico bueno les envió este dos párrafos para empezar espero que les sean interesantes e iniciemos s nuestro discurso académico: Una de las mayores ventajas que se le concede a la educación en línea es la probabilidad de adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos (Orellana, Bo, Belloch y Aliaga, 2002). La utilización de programas multimedia implica ventajas para los estudiantes que tienen estilos de aprendizaje diferentes a los que se utilizan en la enseñanza tradicional (Montgomery, 1995). Desde tiempos remotos se recomendaba a los maestros utilizar los estilos de aprendizaje para un mayor aprovechamiento del alumno. Aristóteles, en su Retórica, ya recomendaba a los oradores el “estilo de la audiencia”. De hecho la mayoría de los profesores utilizan técnicas de observación con el fin de conocer mejor a los alumnos. ¿Quien dice lo contrarios? All content in the above text box is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike license Version 4 and was originally sourced from https://mx.wikimedia.org/w/index.php?diff=prev&oldid=990.
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