Difference between revisions 31440093 and 31440123 on nlwiki

Inkomstenbelasting⏎
⏎
⏎
'''Directe ruil''' betekent ruil in natura. Indirecte ruil betekent goederen worden tegen geld geruild.
Om aan geld te komen stelde men productiefactoren ter beschikking. De 4 productiefactoren zijn: natuur, arbeid, kapitaal en ondernemerschap.
(contracted; show full)
Vier functies van geld zijn: het moet duurzaam zijn, het moet in grote hoeveelheden makkelijk mee te nemen zijn, het moet deelbaar zijn, het moet algemeen aanvaard zijn.
Het verband tussen arbeidsspecialisatie en de behoefte aan ruilen is dat door arbeidsspecialisatie verkrijg je heel veel van hetzelfde maar niets van iets anders.

⏎
== Soorten beloningen ==

Beloning is een vergoeding voor een geleverde prestatie. Hier praten we over vergoedingen vanwege het leveren van arbeid. De werknemer verricht lichamelijk/geestelijke arbeid en moet daarvoor door de werkgever worden beloond. Hiervoor zijn er 3 loonstelsels: '''tijdloon, stukloon en premieloon.⏎
'''.

'''Tijdloon''' wil zeggen dat je per maand een vast bedrag krijgt (salaris) ongeacht hoeveel je ook werkt. Redenen om tijdloon in te voeren is dat kwaliteit voor kwantiteit gaat en dat de werknemer geen invloed heeft op het aantal prestaties.
⏎
'''Stukloon''' is de meest oorspronkelijke vorm waarop werknemers betaald krijgen naar rato van presteren. De werknemer verdient veel als er veel werk is, maar als de werknemer ziek is krijgt hij niet uitbetaald. In Nederland komt stukloon nog voor in vrije beroepen zoals glazenwasser en schoorsteenveger.
⏎
'''Premieloon''' is een combinatie van de voorgaande lonen. De werknemer krijgt een laag basisbedrag en daarboven op een vergoeding voor bepaalde prestaties. De commercie is oorspronkelijk basisloon + bepaald % van de omzet. Premieloon heeft hetzelfde doel als stukloon: de werknemer werkt harder als daar een hogere beloning tegenover staat. Dit lijkt vooral te functioneren bij lagere en modale beloningen.
De manier hoe je van tijdloon van docenten over kunt gaan op premieloon is als volgt. Het salaris van de dochten is ingedeeld in schalen en nummers. Men kan overwegen om docenten die meer presteren wel in schaal of nummer te laten promoveren, en docenten die dit niet doen niet. Voldoendes tellen is niet juist: het cijfer geeft geen inzicht in de kwaliteit van de docent. Het aantal studenten is een optie of een kwaliteitsoordeel van studenten.