Difference between revisions 248155 and 248156 on nlwikibooks

{{onderwijstechnologie}}




= Voorbeelden uit de groepswerken van de Agogische wetenschappen Vrije Universiteit Brussel =

== 2011-2012 ==
=== Tweede zittijd ==
==== Groepsleden ====
Doordat deze taak in 2e zit moest worden uitgevoerd was de opkomst uitermate klein, daarmee heb ik deze opdracht alleen uitgevoerd met de goedkeuring van Prof. F. Questier.

=== Introductie ===
Voor deze taak heb ik een review gemaakt van de opkomende online universiteit initiatieven sinds het ontstaan van MIT OpenCourseWare intitiatief in 2002. Onder andere zal ik het hebben over MITx, edX en Khan academy.
(contracted; show full)dere aanwezigheid van leerlingen wanneer de lessen niet verplicht worden. Voor theoretische of technische opleidingen zie ik daar dan ook het nut van in om deze lessen online te gaan volgen. Maar tijdens de praktische opleidingen zoals Lichamelijke opvoeding zeker is lijkt online lesgeven moeilijker. Het inoefenen en uitvoeren van turnoefeningen, voetbalmodellen, ed. kan men naar eigen mening niet via een computerles leren. De theoretische regels natuurlijk wel maar niet de praktijk.

=== Rapport ===



==
= Groep mix  ===
De spetterende groepsleden zijn: Anabel Craps, Lize Decorte, Jolien Leman, Laure Hulsmans, Karen Peeters en Farah Severs!

==== Wij vluchten naar jou ====
Onze site bundelt de verhalen van de sans-papiers die deze winter in VUB lokalen verblijven. Daarnaast geven we ook wat uitleg over de situatie van de herkomstlanden en geven we aan wat deze mensen nog nodig hebben om te kunnen overleven. Dit alles illustreren we met wat foto's. 
Het grote doel van onze site is de gewone mens meer inzicht te geven in de situatie waarin de sans-papiers zich bevinden. Ze hebben dan geen papieren of verblijfsplaats, het zijn ook maar mensen. Ze hebben heel wat meegemaakt en hebben een verhaal. We willen vooroordelen van 'buitenstaanders' wegnemen. Bovendien vinden de sans-papiers het zelf heel leuk dat iemand hun verhaal wil horen en noteren, dat iemand zich interesseert in hen.

===== Hoe =====
We kozen, na lang uitgeprobeer van andere sites en technologieën voor wordpress.com. Het is een soort blog geworden waar iedereen kan reageren op wat hij leest. Ons resultaat vindt u hier: [http://ikvluchtnaarjou.wordpress.com ik vlucht naar jou]. 
Opdat zoveel mogelijk mensen de site zouden bezoeken, hebben we de link in de Moeial laten plaatsen, alsook op de facebookpagina van de sans-papiers.

===== Ons rapport =====
Klik en lees ons rapport! [[Rapport Agogische Wetenschappen 2011-2012 groep Mix]]
Ons logboek is te vinden op pointcarré, onder studentenpublicaties.

=== '''Agogische wetenschappen - profiel vrijetijd 2011-2012''' ===

==== Samenvatting project  ====
“Verwezenlijk een nieuwe, originele realisatie mbv (leer)technologieën voor agogisch of onderwijskundig gebruik, liefst online en multimediaal.” Zo luidde de opdracht van Prof. Dr. Questier. En zo geschiedde.

“Als vrijetijdsagogen in dit groepswerk vertrokken we vanuit onze eigen leefwereld. Studenten die graag van een feestje houden. Alleen, komen er bij zo’n feestje heel wat dingen kijken en durf je als jongere soms wel eens iets te vergeten. Natuurlijk zijn er online wel al wat dingen te vinden die je op het juiste pad helpen. Maar nog altijd zijn deze weinig toegankelijk voor jongeren vinden we. Aan ons om hier iets aan te doen. Fix mijn feestje was geboren.

In dit rapport vind u alle bouwstenen terug die bijdroegen tot ons eindproduct. Van vaag idee tot integratie van sociale media in het wordpress systeem, om u zo een beter beeld te geven van hoe dit project tot standkwam. Wat de moeilijkheden en verassingen waren maar ook de manier waarop we de geziene leerstof als dusdanig proberen te integreren, de link naar agogische wetenschappen toe en met welke toepassingen we dit alles ontwikkelden.

=== Groepsleden: ===

Lander Piccart,
Pieter-Jan Caestecker,
Lotte Carremans,
Simon De Keersmaecker,
Jente Van den Broeck,
Tess Minnens,
(contracted; show full)Rolin Lien, 
Portaels Sven, 
Vandenberghe Thomas,
Mombaerts Sarah, 
Van Breedam Melissa, 
D'Hooghe Joris

----