Revision 184699 of "Prawo o szkolnictwie wyższym/Obszary kształcenia" on plwikibooks

<noinclude>
{{OzdobnaNawigacja
|Podrecznik= [[Prawo o szkolnictwie wyższym|Prawo o szkolnictwie wyższym]]
|PoprzStrona=[[Prawo o szkolnictwie wyższym/Jednostka organizacyjna uczelni|Jednostka organizacyjna uczelni]]
|ObecnaStrona=Obszary kształcenia
|NastStrona=[[Prawo o szkolnictwie wyższym/Studia w Polsce dla cudzoziemców|Studia w Polsce dla cudzoziemców]]
}}
</noinclude>

== Obszary kształcenia ==
'''Obszar kształcenia''' to zgodnie z art. 2 ust. 1 pkt 14a) prawa o szkolnictwie wyższym zasób wiedzy i umiejętności z zakresu jednego z obszarów wiedzy określonych w przepisach wydanych na podstawie ustawy z dnia 14 marca 2003 r. [http://isip.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20030650595 o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki]. Obszary kształcenia wynikają więc z rozporządzenia z dnia 8 sierpnia 2011 r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych ([http://isip.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20111791065 Dz. U. 2011 Nr 179, poz. 1065]). Nowe przepisy dają możliwość tworzenia kierunków międzydyscyplinarnych, w ramach danego obszaru wiedzy. Jednak wygodniej i bezpieczniej dla władz uczelni i studentów jest prowadzić kierunek, odpowiadający jednej dyscyplinie naukowej lub artystycznej.

O obszarach kształcenia należy pamiętać, gdy wyznacza się promotorów dla studentów. Promotorów można bowiem przypisać studentów w dwojaki sposób: albo wybrać promotorów spośród etatowych wykładowców uczelni, albo zaangażować promotorów zewnętrznych. Zależy to od polityki uczelni, która może nałożyć na nauczycieli akademickich zaliczonych do minimum kadrowego obowiązek prowadzenia seminarium dyplomowego lub nie. Różnie może także rozliczać godziny poświęcone na prowadzenie seminarium dyplomowego: może je wliczać w pensum lub płacić dodatkowe kwoty, np. od każdego dyplomanta lub magistranta, który zdał egzamin dyplomowy (magisterski). Angażując promotorów zewnętrznych władze uczelni winny ich dobierać pod kątem kwalifikacji formalnych. Jeśli uczelni prowadzi studia administracyjne na kierunku administracja, to może wybrać promotorów zewnętrznych nie tylko z dyscypliny nauk o administracji, ale też pozostałych dziedzin nauk prawnych, a nawet z całego zakresu nauk społecznych o ile reprezentowane przez promotorów dyscypliny znajdują swe odzwierciedlenie w modułach kształcenia przewidzianych programem kształcenia. Skoro zaś na kierunku administracja prowadzone są zajęcia z socjologii, psychologii i ekonomii, a dyscypliny te mieszczą się w obszarze nauk społecznych; to promotorów z takich dyscplin uczelnia angażować może, a oni takowe tematyczne seminaria dyplomowe prowadzić mogą. Poszerza to niewątpliwie ofertę uczelni skierowaną do studentów, którzy właśnie dzięki temu mogą rozwijać swoje naukowe zainteresowania, przygotowując ciekawe prace dyplomowe.

Jeśli chodzi o wynagrodzenie wypłacane promotorom, to może przybierać ono różną formę. Promotor może prowadzić seminarium w zakresie swego wynagrodzenia podstawowego w ramach godzin, jakie ma do dyspozycji na podstawie umowy o pracę. Może też być wynagradzany z umowy zlecenia za prowadzenie seminarium, np. 30 godzin w roku akademickim - 15 godzin na semestr. Może też otrzymywać wynagrodzenie na podstawie umowy o dzieło od wystawionej oceny pracy dyplomowej na podobnej zasadzie, jak są opłacani recenzenci. Błędna jest praktyka opłacania promotorów na umowie o dzieło, gdy nie jest przedstawiana pisemna ocena pracy dyplomowej. Taka ocena spełnia bowiem funkcję "utworu" w rozumieniu prawa autorskiego i ułatwia zakwalifikowanie jej jako "dzieła" w rozumieniu Kodeksu cywilnego.

== Obszary wiedzy ==
Ustawodawca przewidział katalog obszarów wiedzy, dzielących się na dziedziny nauki i sztuki, oraz dyscypliny naukowe i artystyczne:

'''Obszary wiedzy''' występują w zakresie:
# nauk humanistycznych
# nauk społecznych
# nauk ścisłych
# nauk przyrodniczych
# nauk technicznych
# nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych
# nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej
# sztuki.

'''Nauki humanistyczne''' dzielą się na dziedziny i dyscypliny:
# nauk humanistycznych
## archeologia
## bibliologia i informatologia
## etnologia
## filozofia
## historia
## historia sztuki
## językoznawstwo
## kulturoznawstwo
## literaturoznawstwo
## nauki o rodzinie
## nauki o sztuce
## nauki o zarządzaniu <ref>Zauważmy, iż nauki o zarządzaniu wchodzą w skład dwóch obszarów wiedzy: humanistycznego i społecznego.</ref>
## reliogioznawstwo
# nauk teologicznych.

Zaś '''nauki społeczne''' na dziedziny i dyscypliny:
# nauk społecznych
## nauki o bezpieczeństwie
## nauki o obronności
## nauki o mediach
## nauki o polityce
## nauki o polityce publicznej <ref>Rozbito politologię na dwie dyscypliny.</ref>
## nauki o poznaniu i komunikacji społecznej
## pedagogika
## psychologia
## socjologia
# nauk ekonomicznych
## ekonomia
## finanse
## nauki o zarządzaniu
## towaroznawstwo <ref>Towaroznawstwo dodano do nauk społecznych, gdyż traktuje się ją jako jedną z czterech dyscyplin nauk ekonomicznych obok ekonomii, finansów i nauk o zarządzaniu.</ref>
# nauk prawnych
## nauki o administracji <ref>Zrezygnowano z nazwy dyscypliny "Administracja". Wprowadzając nazwę "Nauki o administracji" postawić można więc w wątpliwość zasadność utrzymywania w programie studiów przedmiotu o nazwie "Nauka o administracji". Raczej należałoby w jego miejsce wprowadzić przedmiot "Teoria administracji".</ref>
## prawo <ref>Zauważmy, iż nie wprowadzono nazwy "Nauki prawne".</ref>
## prawo kanoniczne.

<noinclude>{{Przypisy}}</noinclude>

<noinclude>----

<center>'''[[Prawo o szkolnictwie wyższym|Powrót do spisu treści]]'''</center></noinclude>