Difference between revisions 9511203 and 10361681 on arwiki

{{يتيمة|تاريخ=سبتمبر 2012}}
'''أساليب الإشـراف التربـوي'''<br />
تتعدد أساليب الإشراف التربوي وتتداخل فمع تطور مفهوم الإشراف وجعله عملية تربوية فنية تعاونية كان لابد من ظهور أساليب حديثة :<br />

'''الزيـارة المدرسيـة :'''<br />
ويتم عن طريقها التعرف على وضع المدارس ومشكلاتها واحتياجاتها وأنشطتها و  واقعها التربوي والاجتماعي ويدخل ضمن هذه الزيارة الصفية للمعلم في حجرة الدراسة أثناء عمله لرصد نشاطه التعليمي وتقويم أدائه والوقوف على مستوى تلاميذه ويتفرع عن هذه الزيارة :<br />
*•	زيارات مخطط لها .
*•	زيارات مفاجئة .
*•	زيارات مطلوبة .<br />

'''المداولات أو اللقاءات الإشرافيـة :'''<br />
(contracted; show full)
#•	الاجتماعات العامة .
وقد تكون لقاءات موحدة أو عدة لقاءات تربوية في العام الدراسي الواحد .<br />

'''الزيارات المتبادلة بين المعلمين :'''<br />
أسلوب يقوم به المعلمين فيما بينهم حيث تتم زيارات متبادلة بين معلمي مادة واحدة أو مواد مختلفة أو بين معلمي مدرسة واحدة أو مدرستين متجاورتين ويتم تحت إشراف المشرف التربوي .<br />

'''الدروس التوضيحية التطبيقية :'''<br /> 
أسلوب يعتمد فيه على تقليل الفجوة بين النظرية و
  التطبيق من خلال قيام مشرف تربوي أو معلم ذو خبرة بتطبيق أساليب تقنية جديدة أو توضيح طريقة تدريس مبتكرة أو استخدام وسائل تعليمية حديثة .<br />

'''الورشـة التربويـة :''' <br />
هي نشاط تعاوني عملي يقوم به مجموعة من المعلمين تحت إشراف المشرف التربوي بهدف إنجاز هـــدف معين قد يكون :<br />
#	خطة سنوية أو يومية .
#	تحليل مستوى دراسي .
# إنتاج وسيلة تعليمية .
# التخطيط لتجربة معينة .<br />
(contracted; show full)
#مراعاة ظروف المعلم والمدرسة وتوفير المرونة فيه .
#شمول الأسلوب الإشرافي لخبرات المعلمين وللعلاقات الاجتماعية .<br />


'''المراجع'''<br /> 
-القرش جمال إبراهيم ,القيادة التربوية للإشراف التربوي, الدار العالمية, الإسكندرية(2010),ط1<br />
-الوابل, مزنه سليمان,أثر الإشراف التربوي في رفع مستوى العملية التعلمية العلمية, ورقة عمل مقدمة للقاء السنوي الثامن للجمعية السعودية للعلوم التربوية و
  النفسية المقام في الفترة ( 1-2/ 8 / 1420 هـ )[[تصنيف:الإشراف التربوي]]