Difference between revisions 31816 and 31817 on arwikibooks


== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)
<ref>http://smarttech.com/us/Solutions/Education+Solutions/Products+for+education/Interactive+whiteboards+and+displays/SMART+Board+interactive+whiteboards/600+for+education</ref>
انواع السبورة التفاعلية
http://smarttech.com/us/Solutions/Education+Solutions/Products+for+education/Interactive+whiteboards+and+displays/SMART+Board+interactive+whiteboards/600+for+education

مكونات السبوره التفاعليه http://e-package.ej.am/blog


برامج السبوره التفاعليه http://emag.mans.edu.eg/index.php?page=news&task=show&id=144&sessionID=13

== الفصل الرابع :أهمية السبورة التفاعلية. ==

=== الأهمية التربوية للسبورة التفاعلية ===
    <small>تعد السبورة التفاعلية واحدة من الوسائل التكنولوجيا التي بدأت تنتشر في المدارس بسبب أهميتها في التعليم وتكمن أهميتها في :</small>
'''1-توفير الوقت و الجهد:'''

(contracted; show full)
==== الإمارات العربية المتحدة  ====

==== المملكة السعودية العربية  ====

==== المملكة المغربية  ====

==== عمان ====