Difference between revisions 31978 and 31979 on arwikibooks

< previous diff
next diff >
السبورة التفاعلية

== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)سرايا, عادل (2009). ''تكنولوجيا التعليم ومصادر التعلم الإلكتروني مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية''، الجزء الثاني. مكتبة الرشد. الرياض.)استرجعت في تاريخ 23يونيو 2012

faculty.ksu.edu.sa/Foz/Documents/3.doc

== الفصل الرابع :الأهمية التربوية للسبورة التفاعلية  . ==
    <small>تعد السبورة التفاعلية واحدة من الوسائل التكنولوجيا التي بدأت تنتشر في المدارس بسبب أهميتها في التعليم وتكمن أهميتها في ثلاث جوانب  :</small>

==
 ثانياً : أهميتها بالنسبة للمعلم ==

1-'''توفير الوقت و الجهد:'''

توفر السبورة التفاعلية الكثير من الوقت و الجهد للمعلم، فهو يحتاج لوقت طويل للبحث عن الوسيلة التعليمية أو تصميمها أو إنتاجها،وعلى سبيل المثال :في مادة اللغة الإنجليزية المعلم يستخدم البطاقات والصور لعرض الكلمات التي بحث عنها في المجــــلات ،وفي برامج الكليب أرت ( Clip Art) ،ومن الانترنت وبعد ذلك يقوم بلصقها على بطاقات أو ( flashcards) لاستخـــدامها في عرض المادة العلمية, كما يوفر وسيلة الحائـــــط لدرس كامل ،و في مـــــادة العلوم يحتاج المعلم لمجسمات وصور ،و في مادة الاجتماعيات يحتاج لخرائــط كما قد تكون الوسيلة التعليمية مكلفة ماديا على المعلم، لذا فإن السبورة التفاعلية هي البديل الأمثل لكل معلم مبدع لما تتضمنه السبورة من صور و أشكال و نماذج و إبداعات لافتة .(الزعبي،2011)


2-'''التعاون بين المعلمات في التدريس:'''

تتيح السبورة التفاعلية للمعلمين الفرصة للتعاون و تبادل المادة العلمية المشروحة في وقت سابق ،كما يمكن من خلال هذه السبورة أيضاً تبادل الآراء ،و المقترحات بين المعلمين في الدروس ،و الإطلاع على المواقع التعليمية مثل موقع وزارة التربية و التعليم و موقع و منتدى الشركة الموفرة للسبورة التفاعلية.(BECTA،2003)


3_'''تثير حماس المعلمين:'''

لقد ولدت ألواح الكتابة التفاعلية وأجهزة العرض قدراً كبيراً من الحماس بين المعلمين أنفسهم وزادت من نشاطهم وقابليتهم على التعلم.(موقع أجنبي)

4_'''تساعد المعلمين في تعزيز دروسهم: '''

تسمح السبورة التفاعلية للمعلم من استيراد الصور والفيديو التي تخدم درسه من  ملفاته الخاصة أو من شبكة الانترنت. (Pagett, Shenton)

⏎
⏎
== ثالثاً : أهميتها بالنسبة للطالب ==

1_'''إعطاء المتعلمين فرصة للتعبير:'''

إعطاء المتعلمين فرصة للتعبير عن أفكارهم علناً وليس لفظاً فقط,ولكن باستخدام الأشكال البيانية وغيرها , وبالتالي فإنه يمكن بسهولة أكبر التعبير عن المعارف العلمية ,و يوفر فرصة لاختبار فرضية المنطق و التفسير , والتفسير بأن تتجاوز تلك التي توفرها أجهزة الفصول الدراسية العادية ويسهل تبادل الأفكار .( الزعبي،2011)


2_'''تحفيز الطلاب على المشاركة:'''
(contracted; show full)

5-سبورة تفاعلية تشرح لـ1500  طالب في الحصة. (2012، 3 إبريل). ''الاقتصادية الإلكترونية''، 6749. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من  http://www.aleqt.com/2012/04/03/article_642978.html

6-الصليمي، ياسر. (2010، 16 إبريل). ''دراسة علمية توصي بتبني السبورة التفاعلية''. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من http://www.best-sa.net/news.php?action=view&id=369

==== المملكة المغربية  ====

==== عمان ====