Difference between revisions 4633576 and 4633578 on ltwiki

'''[https://en.wikipedia.org/wiki/David_A._Kolb David A. Kolb]’o modelis''' yra pagrįstas [https://en.wikipedia.org/wiki/Experiential_learning eksperimentalaus išmokimo] teorija, kuri yra paaiškinama jo knygoje ,,Experimental Learning“<ref>Kolb, David (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. ISBN 0-13-295261-0</ref>. Šis modelis išryškina du susijusius patirties suvokimo būdus: '&(contracted; show full)

===== '''David A. Kolb eksperimentalaus išmokimo modelis'''<ref>http://www2.le.ac.uk/departments/gradschool/training/resources/teaching/theories/kolb</ref> =====
	
Kolb’o modelio dėka atsirado asmeninių mokymosi būdų apibūdinimai ir jų nustatymai. Individams gali būti labiau pageidautinas vienas iš keturių mokymosi tipų: Derinimas, Konvergavimas, Skleidimas arba Suvokimas – priklausomai nuo to, kaip jie mokosi eksperimentalaus išmokimo modelio metu
<ref>Kolb, David (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. ISBN 0-13-295261-0.</ref>.
Nors Kolb’o modelis yra labai plačiai priimtas ir yra paremtas tvirtais empiriniais įrodymais, neseniai atlikti tyrimai rodo, kad šie mokymosi būdai turi daug trūkumų<ref>Manolis, C.; Burns, D.; Assudan,R.; China, R. (2012). "Assessing experiential learning styles: A methodological reconstruction and validation of the Kolb learning style inventory.". Learning and Individual Differences. doi:10.1016/j.lindif.2012.10.009</ref>.

==== Šaltiniai ====

[[Kategorija:Alternatyvus mokymasis]]