Difference between revisions 37287243 and 40350723 on plwiki

< previous diff
next diff >
Oddziaływanie gier komputerowych
{{Dopracować|OR}}
W tym artykule zebrane są różne opinie [[psychologia|psychologów]], [[pedagogika|pedagogów]] i [[socjologia|socjologów]] na temat oddziaływań [[Gra komputerowa|gier komputerowych]] na [[psychika|psychikę]].

== Zdania negatywne ==
=== Demoralizacja i agresywność ===
(contracted; show full)ch?q=cache:mCnEZclwEk8J:www.rybnik.pl/bsip/bp/komputer.doc+gry+komputerowe+psychika&hl=pl&ct=clnk&cd=10&gl=pl&client=firefox-a tym] adresem w sekcji "Wydawnictwa zwarte"</ref>, przede wszystkim z powodu dedukcyjnego. Autorzy często wnioskują, że gry są agresywne, więc użytkownicy też tacy są. Teoria ta jest obecnie częściowo podważana (patrz: [[#Teoria nieuczestniczenia|Teoria nieuczestniczenia]])

=== Antyintelektualizm ===
Niektórzy<ref>Stanisław Fudali, [http://
web.archive.org/web/20070927143245/http://www.edupress.pl/pdf/12/1830.pdf ''Gry komputerowe - narkotyk antyintelektualny''], Matematyka, 2004, nr 6, s. 32-34</ref> widzą w grach akcji schematyczne, otępiające czynności, które wypaczają logiczne myślenie poprzez brak zastanawiania się nad skutkiem własnych czynów. Do tego dochodzi jeszcze zafascynowanie ową zabawą, a to powoduje uzależnienie się, podobnie jak ma to miejsce przy [[narkotyk]]ach.
== Zdania pozytywne ==
=== Refleks i spostrzegawczość ===
(contracted; show full)
* [http://www.psychology.iastate.edu/faculty/caa/abstracts/2005-2009/08SA.pdf C.A. Anderson: A Theoretical Model of the Effects and Consequences of Palying Video Games] {{lang|en}}
* [http://www.psychology.iastate.edu/faculty/caa/abstracts/2005-2009/08SA.pdf C.A. Anderson: Violent Video Games: Newest Media Violence Hazard] 2003&nbsp;r. {{lang|en}}

[[Kategoria:Gry komputerowe]]
[[Kategoria:Psychologia rozwoju człowieka]]
[[Kategoria:Psychologia wychowawcza]]