Difference between revisions 31700 and 31701 on arwikibooks

< previous diff
next diff >
السبورة التفاعلية

== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)
7.الإشراف العام:  العتيبي ,محسن ,أبورقبة إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي,الإشراف الفني والتنفيذ :السبت ,باسل ,البيلي ,ومحمد,الإعداد عمار,سلامة ,الرشيدي ,وأمل ,العنزي ,ومشاعل ,العرادة ,وأشواق ,الكندري ,وسميرة ,التدقيق اللغوي :المواس ,إبراهيم , إنجازات وزارة التربية2004-2010.
8.''مجلة المسيرة التربوية'' ,10مارس 2012م-العدد 137للسنةالثامنة.

== تجارب عالمية في السبورة التفاعلية  ==

⏎
⏎
=== تجارب السبورة التفاعلية في قارة أمريكا الشمالية (الولايات المتحدة الأمريكية ،كند )  ===
⏎
⏎
=== تجارب السبورة التفاعلية في قارة أوروبا   ===
⏎
⏎
=== تجارب السبورة التفاعلية في قارةآسيا (الشرق الأقصى )  ===
⏎
⏎
=== تجارب السبورة التفاعلية في العالم الإسلامي   ===
⏎
⏎
=== تجارب السبورة التفاعلية في العالم العربير   ===