Difference between revisions 31975 and 31976 on arwikibooks

== المقدمة ==

في البداية كانت السبورة بشكلها البسيط أولى أدوات الوسائل التعليمية التي استخدمت في التعليم الصفي كوسيلة تعليمية يلجأ إليها المعلم مهما كان تخصصه سواءً في اللغة العربية أوالجغرافيا وغيرها من المعارف والأفكار.
وبعد ذلك برز استخدام الوسائل المرسومة، والمصورة من خرائط تاريخية وجغرافية، ومصورات علمية منوعة، لتساعد في عملية الإدراك لدى المتعلم بشكل صحيح.

(contracted; show full)Sani, Rozana, (2007). Creative means to bridge old and new teaching . Malaysia: Retrieved June 20, 2008.

Interactive whiteboards and learning . (2010). (2010)


Use of smart boards for teaching, learning and assessment in kindergarten science. Teaching Science-the Journal of the Austrialian Science Teachers Association , 54 (2), 50-53  Preston, C. & Mowbray, L. (2008, June


⏎
⏎
Shenton, A. & Pagett, L. (2007, November).  From 'bored' to screen: the use of the interactive whiteboard for literacy in six primary classrooms in England. Literacy , 41 (3), 129-136.  doi: 10.1111/j.1467- 9345.2007.00475.x.⏎
⏎
== الفصل الخامس :عمل السبورة التفاعلية . ==


=== كيفية تشغيل البرنامج ===
اختر من قائمة إبدأ كافة البرامج ثم إضغط على ملف بإسم (TeamBoard)وإختر منه برنامج (Dashboard)بعدها تظهر نافذة البرنامج.<br />
قم بفتح اللوحة التفاعلية من خلال الأيقونة المخصص لها وبعد ذلك قم بتحديد منطقة التفاعل. <gallery>
ملف:J.A.jpg|طريقة تشغيل البرنامج
</gallery>
(contracted; show full)

5-سبورة تفاعلية تشرح لـ1500  طالب في الحصة. (2012، 3 إبريل). ''الاقتصادية الإلكترونية''، 6749. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من  http://www.aleqt.com/2012/04/03/article_642978.html

6-الصليمي، ياسر. (2010، 16 إبريل). ''دراسة علمية توصي بتبني السبورة التفاعلية''. اُسترجعت في تاريخ 22 يونيو، 2012 من http://www.best-sa.net/news.php?action=view&id=369

==== المملكة المغربية  ====

==== عمان ====