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Autopreparación
En diferentes partes del mundo, psicólogos y pedagogos de disímiles  tendencias coinciden al defender la idea de educar al hombre, desde los primeros años de su vida, de forma activa, favoreciendo la innovación, la creatividad y la <blockquote>autopreparación</blockquote> como capacidades indispensables y base sustantiva de su formación integral.

El diccionario de la Real Academia Española en su Vigésima segunda edición, no reconoce el término autopreparación, sin embargo este constructo es de amplio uso en temas varios entre los que destaca la pedagogía y la didáctica.

(contracted; show full)

Una inadecuada dirección del proceso docente educativo y los métodos empleados  incide directamente  en la autopreparación eficiente y permanente del estudiante, considerando que  la integración del trabajo independiente con la teoría, la práctica y la investigación, orientada por el docente de forma dosificada, pertinente y contextualizada así como el ejercicio de diferentes formas evaluativas contribuye a promover en el estudiante la necesidad de autoprepararse de manera sistemática.


[[Usuario:Jpriver|Jpriver]] ([[Usuario discusión:Jpriver|discusión]]) 20:45 21 jun 2012 (UTC)Luis Javier Pérez Rivera.Junio/2012

Referencias: 
__ __ __. Reglamento para el trabajo docente y metodológico. Artículo 126 Resolución No. 210/2007. Ministerio de Educación Superior. La Habana